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jiǎngshù

讲述

讲述:把事情或道理讲出来:讲述事情经过ㄧ讲述机械原理。

讲述造句

  • 这本书讲述了一个奇妙的童话,深深吸引了读者。
  • 回到家里,他断断续续地向妈妈讲述了事情的经过。
  • 小刚向老师讲述了事情的经过。
  • 喝了口水,他开始向我们讲述事情的始末。
  • 我们对杰克叔叔讲述的战争故事半信半疑。
  • 爱虚荣的人津津乐道于讲述他们取得何种荣誉。
  • 父亲向我讲述了他的航海经历。
  • 这一段对老人外貌的描写是讲述老人生活艰难,一生充满坎坷,用以反衬他不向困难低头,不向苦难的生活屈服,永不言败的战斗精神。
  • 她泣不成声地讲述了这次失败的原因。
  • 老师感谢你这几年对我的细心教导,你教会我的不止只有知识,还有许多人生道理,脑海中,你站在讲台上为我们讲述那一节节你精心准备的课程,那一幅幅你为我解答问题的画面,都将成为我一生中最美好的回忆。
  • 他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。
  • 没来南方之前,我努力想象长江黄河的样子,北方干涩,似乎所有的河道都已干涸。春秋之际的扬沙,讲述着北国那片被人遗忘的土地,已经苍凉不堪。
  • 你在信里把一切经过都写得十分详尽,千里移檄,使我好像当面听你讲述一样。
  • 这是一本童话故事,讲述了一个男孩子元元因为热心救下了一只精灵鸭,从而使自己的生活发生了改变。
  • 不要重复讲自己,不管是一遍又一遍地讲同一个故事,还是讲那些听起来有趣的细节。很多事情简单地讲述或第一次讲都很有趣,但没有任何事值得重讲。
  • 听老师讲述渔夫和金鱼的故事。
  • 我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧。
  • 小明正在给大家讲述事件的来龙去脉。
  • 他们给我讲述了和过去以及事情原本面目相关的故事。
  • 她绘声绘色地向我们讲述了她去北京的所见所闻。
  • 窗外淅淅沥沥的声音流淌,落在人间,于是有了水滴石穿的动人故事。盆中的花草的泥土已经湿润,那枝间叶上花中的水珠晶莹剔透,讲述着美丽的传说。
  • 我在此讲述我的故事。
  • 老师在上面有一句没一句的重复的讲述着,还临时想起布置了许多课外作业,下课的铃声已经响过多时,他全然不顾。
  • 云摇头,讲述了自己的故事,山中水气氤氲,点点滴滴都是不甘和无奈,纵使一生孤独寂寞,也必强过誓言空立,无情分离。
  • 宿舍里,大家正在兴致勃勃地听两个探亲回来的战士讲述家乡见闻。
  • 人与人的交流,可以用音乐来讲述
  • 缥缈录也许并不是一本英雄的演义,它讲述的只是两颗年轻的心,在乱世的洪流中一点点变化,一点点疏远。
  • 周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事再无法讲述得清,只有我对你千年未改的痴情轮回依旧。
  • 小刚讲述猪八戒的故事,绘声绘色的。
  • 听了她讲述的这个故事,孩子们都非常同情那个不幸的小女孩。

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