老师
老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。
老师造句
- 学前班，具体写给老师的话，可以从孩子需要的，以及老师教导的，这样两者结合起来，让孩子们能够把自己想要说出的事情告诉老师，就可以写下来。
- 也许有一些人，他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋，也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事，他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友，好同学。
- 初中，临近期末，晚上作业多，同学睡不够觉，第二天，倒数第一排的同学都排在桌子上睡了，任课老师，没发现，班主任看见了，把门踹开，大吼一声，后面一排的人都出来，有一哥们睡特死，没醒，班主任亲自上前叫他，把他叫醒了，他来了一句，同桌，老师来了叫我，我再睡一会，老师大怒，把它弄到了办公室，给他父亲打电话，电话通了，电话那边传来了一阵阵的呼噜声。
- 你上四年级啊，这是观潮中的句子。让仿写句子，你要好好想想啊！不好好思考，却在这里提问，孩子，你这么任性，你爸妈知道么！你老师知道么。
- 因为老师一般是对学生好，为了学生学到知识，但是不必要言听计从。
- 老师，我虽然有点调皮，但是我也非常热爱咱们的班级。在此我想给老师你提个意见，其实我也想多参加一些比赛，为班级争光。
- 老师的话如春风一般温暖了我们的心田。
- 怕同学们接受不了，老师故意把话说得很委婉。
- 一次，老师给我们讲了一个动人的故事，我们听得仿佛身临其境，真是引人入胜。老师的口才真好，我要像他呢样，那么，我就要有坚韧不拔的意志力，争取超过老师。
- 亲爱的老师，感谢你的教导，愿你心情愉快，万事如意。
- 此时回想近期以来，老师对我们的苦心教导，告诉我们应该用怎样的态度面对初三，这是因为，在初三剩下的只有努力，拼搏以及脚踏实地的向前。没有想象中的轰轰烈烈，只是平淡如水水平如镜又略带的学习生活。
- 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
- 老师是您那亲切柔和的鼓励语言让我们发现了自己的美丽一面。
- 你们就是最新鲜的梦想，是我亲手种下的希望。老师希望每一个孩子都能够在新的一年里和老师一起成长，成为那个梦里想要成为的自己。
- 老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。
- 我记得我一年级六一儿童节表演节目的时候，出场的时候所有人都得先躺在地上，然后跟着音乐慢慢站起来，当时音响有故障音乐过了十多分钟才响，有一个弱智直接睡着了，我们表演完了是老师把他抱下去的。
- 当事人可以写写平时学习和生活中遇到的问题，以及对老师在平时教学方面的意见和建议等。
- 我想做一个自由职业的人，老师这个职业太过于投入感情，我感情比较脆弱，所以怕给我带来一些情感上的伤害。
- 老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵。
- 又到了语文课，老师还是向我们提问。这次我不像上次那样不思考清楚就举手，而是仔细地思考后才举手，老师还是请我回答了。这一次我回答正确了。以后，我不管回答什么问题都思考清楚后才举手。慢慢的我的学习成绩从中等一下升到了优秀。
- 我想，有时候老师要求的东西低。但是随着时间流逝，这些拘束对学生真的非常收益。
- 希望老师可以督促孩子认真早读，上课多多提问。
- 秋天，一个多么多情的季节。温暖的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起青春的岁月。也想起了我们身边那些默默奉献多年的老师。
- 老师在讲课的同时，随手板书。
- 老师好比一个舵手，他们能指引我们在知识海洋中的方向，老师如同一阵春风，他们能沐浴我们困惑的心。
- 你在老师心里是好样的。
- 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
- 然后与她沟通，不要批评。谈谈你的看法，同学的看法，老师的做法有什么影响等等，要真正沟通，才能解决问题。你批评老师，老师脸上无光，心情不好，也不一定对解决问题有作用。
- 老师的节日，今天又来到。
- 您辛苦了，请您休息一下吧，我亲爱的老师。