民族
民族：具有共同语言、地域、经济生活及其表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。是人们在一定历史发展阶段形成的。如原始民族、古代民族、近代民族、现代民族。习惯上指以地缘关系为基础的一个国家或地区的人们共同体，如中华民族、阿拉伯民族等。
民族造句
- 端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗习惯。
- 这就是我们，一个坚强的民族。
- 我崇尚中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
- 我们要继承和发扬中华民族的优良传统。
- 学习是生产力，促进民族的进步。
- 它用沉默送走了一个时代，它的秘密属于整个民族。
- 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
- 不管是一个人，或者一个民族，如果缺少深厚的哲学传统去沉思命运的无常，没有坚定的宗教信仰去抵御时间的清洗，也没有强健的法治精神和权利意识去抗拒国家的暴力，那么唯一可做的事情就是歇斯底里地狂欢和饕餮，起哄或围观。
- 正是由于加拿大的这种特点，各种民族的大汇聚，也就形成了多种民族特色的性格特征汇聚。
- 性格对于个人来说，是其能否成功和发展的决定性因素。对于民族来说，民族性格则更是一个决定民族命运的生死攸关的国家大事。
- 一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。
- 抗日战争是一场关系中华民族存亡的战争。
- 为了中华民族的独立和自由，有多少英雄儿女战死在沙场上。
- 感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
- “国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求。。
- 理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民。
- 国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。
- 我国是一个多民族的国家，各族人民情同手足。
- 中国人民同情并支持被压迫民族的正义斗争。
- 汶川的同学们加油！你们是民族的希望，是灾后重建的支柱，是祖国的栋梁！希望你们每一个人都能开心，健康，快乐地成长，用你们的幸福让祖国人民放心，用你们的坚强让祖国人民骄傲。
- 为了国家的稳定，为了民族的安定，为了人民的幸福，他们，依然驻守在祖国的边疆。
- 帝国主义宰割弱小民族的象征。
- 从来不需要想起，也绝不会忘记，这是一个伟大民族的天赋。
- 教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。
- 我们要继承和发扬中华民族的传统美德。
- 维吾尔族姑娘穿着鲜艳的民族服装翩翩起舞。
- 任何一次重大灾难都有两种明显的后果，一是改变现实世界的面貌，把人类逼回到最原始的生死边缘；二是给整个民族留下刻骨铭心的记忆，进而潜移默化地影响着这个民族的心理特质。
- 分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
- 中国人已经注意到他们文化的优越性，他们本身是用两只眼睛来理解所有事物的，欧洲人却只是单眼为主，他们除自己之外，根本看不见世界上还有其他的民族。
- 这只曲子里依依次响起各民族的声音。