描写
描写：用语言文字把事物的形象表现出来。 用语言文字表现人或事物描写人物描写实物入手。——蔡元培《图画》
描写造句
- 这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
- 他在作品中经常用烘云托月的手法描写人物。
- 这一大段西风落叶的场景描写，透露出作者内心的美人迟暮之感。
- 岁月轻轻地在流淌,似乎都在飘远,那些有关描写风的诗句。
- 他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸。
- 路途是未知的祷告，渐次了反复的描写和逐渐雷动的想念。前方有光，有雪，有终年未散的大火。烧尽天空露出阴霾。你在前面等我，等过了三千个绿色的夏天。
- 如果我是一缕阳光,我将照亮整片天空。
- 和山路闹着玩是拟人手法，一会儿手牵手，并肩而行，说的是顺着山路流，一会横铲一脚，描写的应该是水把山路冲断的景象吧。
- 景物的静态描写与动态描写相结合的方式从多角度写景。
- 描写了边塞层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭的景象。
- 动作描写是一种用得比较多的方法。习作时，我们常常通过对人物动作的细致描写，去生动地表现人物的内心世界，让读者知道人物内心是怎么想的，他有什么特点。
- 她立刻剁了剁脚，地板差点儿被她踩碎，又大声吼叫。
- 描写人物的外貌，要抓住他的特征。
- 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
- 的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。
- 这一大段描写苍白无力，并没有打动读者的心。
- 这篇小说描写人物用了衬托的手法。
- 这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。
- 样才能描写得生动，形象，逼真，让人相信。我年青时，不但记，还画呢！譬如晚霞。
- 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。
- 总之，这样的一篇心理活动描写相当成功的作文，在我们学习如何进行人物的心理活动描写是有相当的借鉴意义。
- 描写景物要突出特点，不必面面俱到。
- 这样有详有略的描写，准确地表现了他们的年龄和性格的差别。不过，更能突出人物的特点的是心理描写。
- 写一个人，不但要描写他的外貌，更要着重描写他的语言、行动及心理活动。
- 这个短篇小说描写水乡人民的斗争生活，生动亲切，明快自然，读起来沁人心脾。
- 爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。
- 植物并没有神经系统，所以无所谓疼不疼的，也就更没有什么疼痛的表现所能描写了。
- 作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。
- 去看一看诗词鉴赏类的书，里面有静态描写，动态描写，动静结合，以动衬静，以静衬动。都有例子。
- 我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。