找出造句
- 关于这件事，我们要找出癥结所在，才好对症下药。
- 找出歌词中的拟人句和比喻句。
- 但是他反复无常，而且未能找出如何向选民传达思想的方法。
- 当然，既然对方提分手，肯定是对你有所不满，如果还想要挽回对方，那么你就需要去找出她对你不满意的地方，然后改变和提升自己，消除她对你的负面印象，这样才有可能重新挽回对方。
- 这个女人在晚上做这样的事情,是因为她在第二天早上没有时间去找出时间是事情的关键。
- 设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
- 公安干警明察秋毫，找出了作案的主谋。
- 找出他的位置只是时间问题。
- 有人因为要找出究竟为什么要活着而继续生活。
- 你首先要找出分手的原因，找出对方对你不满意的地方。
- 他旁敲侧击终于找出了事实真相。
- 都知道自己错在哪里了就应该自己找出为什么错的原因，没有一个外人会比你自己更了解你自己的情况。
- 找出病等于治愈了一半。
- 你们找出了老师的错误。
- 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其是说靠着他人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。
- 与我来讨论。通过一番激烈的，热火朝天的探讨后，我们终于找出了正确的方法，解决了问题。我觉得学习真是一种乐趣，当我解决了困难时，我很自豪，我爱上了学习。
- 多亏老爷明察秋毫，找出真正偷东西的人，还我清白。
- 他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。
- 等你找出自己生命的下一个阶段，我们的交谈才有意义。
- 一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应当看他取得什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
- 人们阅读报纸去找出有什么事情在世界发生。
- 复习还要在理解教材的基础上，沟通知识间的内在联系，找出其重点，关键，然后提炼概括，组成一个知识系统，从而形成或发展扩大数学认知结构。
- 假如我是一条小鱼，轻轻地在湖水中游荡，我一定找出大海的方向，游啊，游啊，游啊。
- 把事情办糟了，还找出种种“理由”，企图搪塞过关。
- 你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
- 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
- 才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
- 考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
- 另外，要加入他人的圈子，就必须找出与他人的共同话题。
- 当务之急是要找出一条经济与政治手段相结合的路子。
找出用法
