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批评

批评:指出好坏:圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见:批评教育|虚心接受批评。

批评造句

  • 不要怕受人批评。当你提出新的观念,就要准备受人批评
  • 不能忍受批评,就无法尝试新事物。
  • 一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次爱心的捐款是一朵花,一次有利的教育是一朵花。
  • 你将批评看作有人赠给你的金子。
  • 如果可能的话,你应该尽量把批评人和表扬人的比例保持在一比一上。如果你发现你训斥人次数超过了你表扬人的次数,就要尽最大努力把它平衡过来。
  • 如果你以为什么都依着你才是爱你,那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你,或许放纵反而会害了你;不要以为被批评是一种耻辱,或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱,只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。
  • 最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评
  • 不能假定一个事实再去批评对方,毕竟,那是套路。
  • 红军爷爷,小兵某某某向您报道。希望您多批评,多指正。
  • 不要去批评一个人,去赞美他,即使他是错的。
  • 得去适应一个完全不同的家庭和面对男人的亲友团批评
  • 批评是送给高尚者的最好礼品。批评千万别送给卑鄙的小人,那样你就成了批评的殉葬品。善意的批评也许并不针对你,但你务必将它牢记心里。
  • 三年前,当我们怀着美好的遐想,跨入湖南化工职业技术学院大门的时候,一定在心里描绘过五彩斑斓的大学校园生活,但现实带给我们的不是轻松与舒适,而是紧张的生活节奏,严明的组织纪律,繁重的文化课程。作为班长,我已为大家做到的事不是很多,只能倾己所有。在此期间,严厉的批评,苛刻的要求,或许让你们难以接受,但我希望同学们能够理解。想一想,将来走向工作岗位,可能不单只这些。
  • 宁愿等着老师的批评
  • 你完全可以让她去吃,且不去批评她的喜好。
  • 上初一时一二货同学,最大的爱好是上课睡觉,经常让我下课时喊醒他。一次上课时老师提问他,我连忙喊他。这货以为下课了,一声欢呼跑到院里了。这家伙在院里跑了一圈,清醒了,感觉不对劲,又回到教室来了。满教室的人都笑倒了,老师笑岔气了,居然没有批评他。
  • 爸爸,我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我,批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水,种子才可以慢慢长大,变成娇艳的花朵。
  • 爸爸推着门进来,我不知如何解释,低着头不敢看他,心里七上八下的,脑袋里一片空白,爸爸却只是走到我身边,用手抚摸着我的头,轻轻地,就只是那么轻轻地,没有批评和指责,我的心突然变得很酸。
  • 有那么两种声音,一种浑厚,一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事,轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励,轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评,轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色,也让你久久回忆。
  • 听到老师的批评,我的脸上热辣辣的。
  • 一次善意的批评是一朵花。
  • 小林和小彬大声吵架,扰乱课堂秩序,受到老师的批评
  • 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
  • 别给他太大压力,因为本身学生的压力就是很大的,更何况是升学阶段,一模二模之类的时候,考的不太好也不要批评,尽量鼓励,平时的考试会比较难,中考的时候会好一些,别让他压力太大,会造成他不自信。
  • 用仁来规劝人们的言行,人们可以接受;但是用义来批评人们的言行则人们就会有想法。如果用礼来制裁人们的言行,人们一般不接受,甚至会采取拒绝的态度。
  • 我们希望家长能多与我们交流,多听听孩子在学习生活上遇到的困难,给我们学习的自信心,看到孩子的进步,适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评,要帮孩子找到失败的原因,从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习,为我们做好后勤工作,让我们能全身心地投入到学习当中。
  • 他常爱疾言厉色批评做错了事情的人。
  • 同学间产生矛盾,要彼此多做自我批评
  • 不能把善意的批评说成人身攻击。
  • 安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

批评用法