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历史

历史:①自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程和个人的经历:地球的历史ㄧ人类的历史。②过去的事实:这件事早已成为历史。③过去事实的记载。④指历史学。

历史造句

  • 废墟不会阻遏街市,妨碍前进。废墟构成一种审美场,场的对方就是现代人。现代人目光深邃,知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一个拔地而起的高台。因此,他乐于看着身前身后的所有台阶。
  • 古屋里尽是历史的痕迹,不必说那唐朝的瓶,也不必说那宋代的画,单是那清朝的瓦即可价值连城。
  • 当年龄越来越大,麻烦越来越多,要面对的事情随之增多的时候,童年,似乎已是遥不可及的一道回忆,成为了一个历史
  • 历史和未来将由我们焊接,时代的接力棒要靠我们相传。万里长城教我学会坚强。
  • 橡皮,抹平了历史,创造了崭新的未来。
  • 我应该感谢的,却在说不出感谢的当时,一条河静静地流入我的血液,成为我的生命我的历史我不朽的信仰,歌在河里诗在河里希望也在河里。我知道再也用不着感谢了,我的生命正虔诚地答复这个感谢,从许许多多的变易中已经走到了不变的世界,我要停泊,然后用桨编织一个蓝蓝的天色,以及灿烂的星光。
  • 历史是时间的回忆,是时间的产物,是时间的证明。
  • 关河冷落,大漠孤烟,千百年来,穿过历史的走廊,敦煌在肆虐的狂沙中站出了自己独有的姿态,坚强,神秘,不妩媚奔放,却吸引着无数人想要靠近。走近它,依稀能听见辉煌与失落交织的文化音符,窥视到历史与现实叠加的璀璨星空;循着它,便走进了一方灵魂与美学集结的心灵圣地,一处厚重与灵动交融的艺术殿堂,一个欲望与信仰辉映的精神家园,一场醉了千年也不愿醒来的大梦。
  • 历史是一本不断连载的长卷,人们可以去翻看已经写好的部分,但却无法预测下一步作者的意图;人们可以选择故事发展的方式,但却无法摆脱命运和时间的操纵。
  • 比如,你可以说理想是明天的不确定性,每个人最终还是活在今天这个特定时刻,而今天就是现实。过后今天就变成了历史,明天又变成了今天,但你永远只生活在今天。
  • 当下午的斜阳透过挂在窗上的竹帘,懒懒得照在餐桌上时,坐在竹椅上的男人点燃一支长长的细细的烟,烟在那纤细文弱的指间燃烧,是那么的悠然,那么的神秘,那么的淡定,那么的从容。甚至有点深遂,有点慵懒,有点迷情。烟雾屡屡上升,就像是那历史的画卷展现在眼前,等待着男人的深思和肯定。就像未来许许多多的问号,需要男人的斟酌,判断。烟雾渐渐散去,把男人从梦幻中拉回现实,但散不去的是男人心中那永久的风情和幻梦。
  • 一个历史人物,不是单靠人个主观努力就能形成的。因为人是社会动物,不能脱离社会。如果一个人刚生下来就把他放到荒岛上,无论他有怎样好的天资,也不论他怎样勤奋,都是不能有特出的成就的。
  • 一个女孩儿是否纯洁应该取决于的她的个性和心灵,而不是取决于她的历史
  • 三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候,生命又不知不觉地偷度过去。也
  • 历史不可复制,历史精神则在怀念中复活。
  • 历史都为我们记载着,歌颂着。
  • 人类大约有二三百万年的历史。女性压迫男性的历史大约也有二三百万年。男尊女卑的时间充其量为一万来年。这在人类历史长河中,只能视其为逗一秒钟地。不过,从压迫手段和残忍程度上看,男性压迫女性的强度大大超过女性压迫男性的强度。在这短暂的逗一秒钟地里,女性所受压迫之和远远大于二三百万年中男性所受压迫之和。大概是压迫愈深反抗愈烈之故,千百年来妇女求解放的呼声一直没有停过。尤其是近一二百年,随着工业化程度的提高,机器逐渐代替人手,动力逐渐代替体力,女性在生产中的作用,能顶半边天,于是男女平等的呼声一浪高过一浪。
  • 如果说历史是一面镜子,那么新生便是那镜中耀眼的光芒。浪花晶莹,光芒耀眼,然而这些点缀历史的闪光却是在挫折与反对的磨擦下诞生的。
  • 历史是充满谎言的。
  • 我很想借着这种旅行感受,来说一说历史
  • 历史从来都是即兴之作。而当它成为历史,才被千秋万代喋喋不休地评论。而无论是怎样评论,都不能改变它的曾经存在,只有从偶然中寻找必然,使它顺理成章。
  • 圆园世纪已经过去了,历史掀开了新的一页。
  • 阿姆斯特丹,荷兰海运博物馆。每个星期天,这里都要举行一个特殊的活动,目的是让孩子们通过切身体验来学习荷兰的历史。这样的活动年复一年地重复着,哪怕只有一个孩子参加也从不间断。教师由不同职业的志愿者担任,他们一丝不苟地带领孩子们重温四百多年前荷兰水手的生活。
  • 阅读,是一种沟通,历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。
  • 耗自己的青春去疯玩,历史故事在聪明人手里便形成了文化产业。
  • 历史不能歪曲,事实更不能能抹杀。
  • 我忘不了自己是语文老师,在阅读历史故事的过程中学习语言。主要办法是通过多媒体设备出示一些练习,丰富学生的语言和历史知识。
  • 历史是一艘船,时间是一张网。
  • 我是中国人,我自豪我是中国人,我们伟大的祖国有着广阔的领土,渊源的历史,浓厚的文化底蕴和众志成城的心。
  • 历史的兴衰沉浮都清晰的。

历史用法