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要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。
要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。把美育特别提出来,与体智德并为与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。囊括大典,网罗众家;思想自由,兼容并包。体育可以帮助人们经受对体力和脑若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
我想一个人的尊严,并不在于他能赚多少钱,或获得了什么社会地位,而在于能不能发挥他的专长,过有意义的生活。一百个人不能都做同样的事,各有不同的生活方式。生活虽不同,可是发挥自己的天分与专长,并使自己陶醉在这种喜悦之中,与社会大众共享,在奉献中,领悟出自己的人生价值,这是现代人普遍期望的。
大凡不亲手挣钱的人,往往不贪财;亲手赚钱的人才有一文想两文。
凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的。他会对于当时的环境不满意;不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐,反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来,而其所作所为便得出了结果。
大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。
喝到故乡水,想起故乡人
金钱带来的是荣誉和朋友,征服和
生命中,每一个曾经出现的人对我们来说都意义深远,只是怕你没发现。
生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。
