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幻想多么希望把世界引入迷途，而判断抒缓慢而又清醒地选择它的路
优美，完全是精神的自由。孤独，是需要我们有独处的时间，做到 “如我所是”，完全不需要装扮
君子暇豫则思义，小人暇豫则思邪。出自：《阮子》君子在悠闲逸乐的时间里考虑的是道义，小人在悠闲逸乐的时间里想的却是不正派的事。
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
恋爱是艰苦的，不能期待它象美梦一样出来。
那些思念抽丝发芽，却开不出花。那些爱情根深蒂固，却结不出果。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
越学习，越发现自己的无知。
真正持续的爱情必须有尊敬才能成立
不愿尝酸的人也就不配吃甜