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伤心难过时，朋友怎么都刚好消失无影
如果要给他什么东西他才对你好，不给他东西就对你不好，这样的朋友千万别交。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。
科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。
青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
义务所限制的并不是自由，而只是
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津
在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。