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只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
君子敬其在己者，而不慕其在天者
有困难表示您还活着。
历史，也可获得人生化的处理。把人类的早期称作人类的童年，把原始文明的发祥地称作人类文化的摇篮，开始可能只是一种比喻，但渐渐人们在其中看到了更深刻的意义。个体生命史是可以体察的，因此，一旦把历史作人生化处理，它也就变得生气勃勃，易于为人们所体察了。把历史看得如同人生，这在人生观和历史观两方面来说都是超逸的，艺术化的。
翟鸿燊说：我们要做到花钱三不眨眼：孝敬老人花钱不眨眼；为铁哥们花钱不眨眼；为了学习成长花钱不眨眼。
爱是天性，但也需要学习才能传达。
我也希望明天不必起床，不必再应付生活上大大小小的事情，不必再扮着笑脸
我们的虚伪在于我们真的特别希望看到活得比我们好的人活受罪。
慧聪上市之后，创造了100多个百万富翁，这在上市公司中前无古人。一个想当领袖的人站在我面前的时候，我恰恰不认为他是领袖。
英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。