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读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐
个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。
爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。
幻想是忧伤的朋友
在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。
合理安排时间，就等于节约时间。