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只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。
明清四大名著有害心理健康。
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
我不在意这反覆纷扰，是因你还在我的怀抱，是你让我懂得什么是美好，让我的生命阳光普照。
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的
•女人的心思太细，心思太细的人日子总会过得患得患失。