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愿作远方兽，步步比肩行；愿作深山木，枝枝连理生
我们得到朋友不是由于从他们那里得到了帮助，而是由于我们给予他们以帮助。
“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着
她对她的日本朋友说：“我前生一定是个日本人!穿和服走在雪里的感觉最高贵!”
四十岁是青年的老年期，五十岁是老年的青春期
只有不愁衣食的人才有资格用时间来埋怨命运
教育的最终目的是育人，我们不光要看报表，要看博士生、硕士生的数量，关键还要看出人才没有。
老人歌颂青年时代，大多着眼于青年时代拥有无限的可能性。但他们忘了，这种可能性落实在一个具体的个人身上，往往是窄路一条。错选了一种可能，也便失去了其他可能。说起来青年人日子还长，还可不断地重新选择，但一个实实在在的人是由种种社会关系和客观条件限定在那里，重新选择的自由度并不很大“一失足成千古恨”的悲剧处处发生，只不过多处失足看起来不像失足而已。
复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用