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兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮；君子行义，不为莫知而止休。
谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。
用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。
爱情和谋杀一样，总是要暴露的
真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
离开实践的希望，不过是一种空想。
懒人总希望有所作为