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学校者，人才所由出；人才者，国势所由强
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
最没救的就是又难看，又贤惠的女人--完了，千万不要听那些拿“内在美”说事的谎言，你有“内在美”没长相，雇你当保姆的人有的是，没人娶你当媳妇。
清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必在条件
生活越紧张，越能显示人的生命力。
人们对自己一无所知的异国民族总是极有偏见
活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗?你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要达成的?你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些无意义事情的时候，这些使命又蒙上了一层灰尘?我们生来就随身带着一件东西，这件东西指示着我们的渴望、兴趣、热情以及好奇心，这就是使命。你不需要任何权威来评断你的使命，没有任何老板、老师、父母、牧师以及任何权威可以帮你来决定。你需要靠你自己来寻找这个独特的使命。
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量
随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度
智商超常又怎样？智商只是影响人们发展的变量之一，它与成功没有必然关系。