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只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
友情即良药；我们都是彼此的医生
用情和爱去体验生命，生命才会变得美丽，虽然生命本身注定要面临痛苦，生存，毁灭，死亡。
“经常参加国际大赛对提高你的心理素质是不是非常有帮助?”
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
没有目的，就做不成任何事情；目的渺小，就做不成任何大事。
才有长短，取其长则不问其短；情有忠伪，信其忠则不疑其伪。
独特实际上是对平常的突破，意味着一种求新的生命力。
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
生命是一支越燃越高的蜡烛，是一份来自上帝的礼物，是一笔留给后代的遗产。